Gegevens

Hoofdcategorie: projecten

onze leerlingen op stage

De leerling-stagiair die je binnenkort in je bedrijf mag verwachten, is een leerling van het Sint-Ursula-instituut. Omdat we het belangrijk vinden dat onze stagementoren goed op de hoogte zijn van het reilen en zeilen in onze school, stellen we hier graag het Sint-Ursula-instituut kort voor. De leerling-stagiair zelf zal worden voorgesteld door de stagebegeleider.

Via de links in de tabel hieronder kan je meteen doorklikken naar de specifieke stage-informatie binnen een bepaalde studierichting.

Overzichtstabel stage

Als stagementor zal je in contact komen met onze school via de stagebegeleiders. In de tabel hieronder geven we een overzicht van de stagebegeleiders per klas en de omvang van de stage per studierichting.

De stagecoördinatie is in handen van mevrouw L. van Vugt. Je kan haar bereiken op het e-mailadres  Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. .

Indien je onze school beter wil leren kennen en voor actuele informatie, kan je steeds een bezoek brengen aan onze website sui.campussintursula.be.

De verschillende richtingen

Graag geven wij hieronder meer uitleg over de richtingen waarin we stage organiseren. Het lessenpakket van deze studierichtingen voorziet in een aantal stage-uren. Het is dus uit één van deze richtingen dat de leerling-stagiair komt.

5 Secretariaat-talen

De leerlingen van 5 Secretariaat-talen worden klaargestoomd om als office assistant aan de slag te gaan in kleine of middelgrote ondernemingen. Ze springen vlot om met het officepakket (Word, Excel, Access, PowerPoint, Outlook, Publisher), zijn communicatief vaardig en weten voor eenvoudige administratieve problemen snel een oplossing te bieden. Talen (NL/FR/EN/DU) vormen een belangrijke peiler binnen hun opleiding. Daarnaast vinden we het erg belangrijk dat ze al een eerste professionele ervaring opdoen binnen een levensecht bedrijf.

De blokstage die twee weken duurt en plaatsvindt in de periode tussen de krokus- en de paasvakantie, heeft dan ook drie voorname doelstellingen: het toetsen van de theorie/lessen aan de praktijk, de angst overwinnen om de veilige schoolmuren even te verlaten en het creëren van een opstap naar de drie weken durende buitenlandse stage in het zesde jaar. De meeste leerlingen kiezen er trouwens voor om na hun middelbare studies nog een hogere opleiding te volgen (bv. Office Management).

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

6 Informaticabeheer

In de studierichting Informatica(beheer) staat Toegepaste informatica centraal met maar liefst 10 lesuren per week. Er wordt een opleiding gegeven tot een ondersteunende functie in de administratieve informaticaomgeving van een KMO of een non-profitorganisatie (systeembeheerder, support, helpdesk…). De klemtoon in Toegepaste informatica ligt op het beheren van computerapparatuur en –programmatuur (zowel technisch, logistiek als administratief), op het efficiënt oplossen van probleemsituaties, op het begeleiden van pc-gebruikers en het optimaliseren van de informatieverwerking.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

6 Onthaal en public relations

De leerlingen opteren voor een brede maatschappelijke en sociale vorming.
Ofwel zal latere tewerkstelling te maken hebben met het uitdragen van het imago van bedrijf of organisatie, en dan zijn de kennis van het bedrijf, de onthaal- en PR-technieken, de etiquette en de omgangsvormen alsook verkoopstechnieken belangrijk.
Ofwel kiest men een beroep in de sociale sector en daarvoor is een degelijke kennis van de sociale relaties en van de gesprekstechnieken onmisbaar, naast een stevig psychologisch doorzicht.
De algemene vorming en de bedrijfsgerichte vorming worden aangevuld met de opleiding in ICT (tekstverwerking en informatica). Via het vak projecten worden leerinhouden uit andere vakken toegepast.
De stage betreft hier een blokstage van twee weken in het tweede trimester en enkele occasionele stages in de loop van het schooljaar.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

6 Secretariaat-talen

In een globaliserende wereld is het belangrijk om verder te kijken dan je eigen achtertuin. In die optiek sturen we onze leerlingen van 6 Secretariaat-talen op reis naar Nantes, waar ze drie weken stage lopen in een Frans bedrijf. Ze worden fulltime ingeschakeld in het administratieve proces, voeren allerhande secretariële taken uit of fungeren als onthaalbediende. Hun taalvaardigheid wordt stevig op de proef gesteld, niet alleen in het stagebedrijf maar ook tijdens de vele culturele en recreatieve activiteiten die ze 's avonds en tijdens de weekends zelf organiseren. Het verblijf in een gastgezin maakt de onderdompeling compleet.
Dit project wordt financieel ondersteund door de subsidies die onze leerlingen ontvangen van EPOS Vlaanderen in het kader van het Leonardo da Vinci-programma.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

6 Kantoor

De leerlingen kiezen voor een praktijk- en bedrijfsgerichte vorming met bedrijfsstages (administratieve taken) van anderhalve dag per week.
Zij hebben belangstelling voor de vele administratieve taken in een bedrijf. De basis van de bedrijfsgerichte vorming (boekhouden, informatica, tekstverwerking), verkregen in de tweede graad, worden nu verder uitgediept.
In het vak seminaries worden de kennis, vaardigheden en attitudes van een secretariaatsmedewerker, boekhoudkundig of logistiek medewerker al eens praktisch toegepast en ingeoefend om te kunnen gebruiken op stage.
Kantoor heeft de faam de zwaarste bso-richting te zijn. Verwonderlijk is dat niet gezien het grote aantal theoretische vakken: handelsvakken en talen. Natuurlijk worden die theoretische vakken op het praktische gebruik afgestemd.
Voor de stage zijn niet alleen de vakkennis, maar ook de werklust, betrouwbaarheid en fijne omgangsvormen van het grootste belang.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

6 Verkoop

De leerlingen van verkoop willen vooral een praktijkgerichte vorming, met stage in het zesde jaar.
Ze hebben belangstelling voor koopgedrag en verkooptechnieken. Ze hebben een basiskennis van de handelsproducten en hebben geen moeite met de moderne winkelapparatuur, noch met de inrichting van een winkel. Bovendien verwerven ze inzicht in de commerciële aspecten van etaleren en presenteren. Vanzelfsprekend leren ze die ook toepassen. De distributiesector in zijn geheel komt duidelijk in beeld.
De algemene vakken, de bedrijfsadministratieve en juridische vorming, de talenkennis en de zakelijke communicatie verruimen de horizon.
Ten slotte zijn attitudes en vaardigheden van ongemeen belang. We denken ondermeer aan enthousiasme, vriendelijkheid, vlotte stijl, commerciële zin, creativiteit, stiptheid, betrouwbaarheid …
Via het vak seminaries pas je de leerstof uit de andere vakken praktisch toe.
De stage betreft hier één dag per week en drie volledige weken verdeeld over een schooljaar.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

6 Moderealisatie en -verkoop

In de beroepsrichting Moderealisatie en –verkoop (MRV) ligt de klemtoon op de praktische vorming en het gevoel voor schoonheid.
In de praktijkopleiding verwerf je inzicht in alle fasen van de kledingfabricage.
In de algemene vakken leer je al wat nodig is om in onze ingewikkelde samenleving je man te staan, dat is taal en actualiteit, verleden en heden, … en het beheren van een zaak als zelfstandige, daarvoor zijn lessen bedrijfsbeheer noodzakelijk.
Computergestuurd tekenen (cad-cam) van patronen is een opvallend accent in onze derde graad.
Projecten, waaronder vesten en mantels krijgen bijzondere aandacht. Omdat retoucheren, etaleren en verkopen andere activiteiten zijn, richten we de klas in als een klein bedrijf. Het contact met klanten van buiten de school verhoogt het werkelijkheidsgehalte van de klas.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

7 Kantooradministratie en gegevensbeheer

In deze studierichting krijgen de leerlingen nog meer praktijk alvorens te gaan werken. Ze kunnen hun talen bijschaven en opnieuw (zoals in het 6de) anderhalve dag per week op stage gaan voor wat moeilijkere taken. Ook op school wordt er meer praktijkgericht gewerkt via de kantoorsimulatie.
Centraal staat het officepakket dat op een geïntegreerde manier gebruikt zal worden. De leerlingen werken met de nieuwste programma's. Dit is een pluspunt tijdens de stage en zal zeker van pas komen bij het solliciteren.
Na Kantooradministratie en gegevensbeheer kunnen de leerlingen verder studeren in ondermeer een Se-n-Se-richting binnen het studiegebied Handel. In onze school is het bijvoorbeeld mogelijk Administratie vrije beroepen (Se-n-Se, tso) te volgen.
De afgestudeerde van het 7de jaar vindt werk in de dienstensector, in de administratie van bedrijven en instellingen, of kan zich als zelfstandige vestigen dankzij de opleiding in bedrijfsbeheer.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

7 Logistiek

In deze relatief nieuwe studierichting worden de leerlingen opgeleid tot logistieke medewerkers, zeg maar magazijnmedewerkers. De opleiding is zeer praktijkgericht en gebeurt ten dele in een magazijn van een peterbedrijf, op de werkvloer dus. Centraal staan competenties: wat de leerling moet kennen en kunnen om de job te kunnen uitvoeren. Daarnaast kunnen de leerlingen ook het attest van heftruckchauffeur behalen.
Eén dag per week gaan de leerlingen op stage. Na het 7de jaar behalen ze het diploma van secundair onderwijs. Ze kunnen er ook voor kiezen om het vak bedrijfsbeheer te volgen, zodat ze een attest krijgen om een eigen zaak op te starten.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

7 Winkelbeheer en etalage

Na het 7de jaar behalen deze leerlingen een diploma secundair onderwijs. Daarna kunnen zij nog verder studeren, ofwel gaan zij meteen aan het werk. Ze leren via de praktijkgerichte aanpak nog een heleboel vaardigheden van een winkelbediende bij, zodat de kansen op de arbeidsmarkt gevoelig toenemen. De klemtonen liggen op gespecialiseerde taken, waardoor de leerlingen meer inzicht kunnen verwerven in winkelbeheer, verkoop, verkoopsbevorderende promotie, het presenteren en etaleren van artikelen.
De stage betreft hier één dag per week en twee volledige weken verdeeld over een schooljaar.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

7 Mode-verkoop

In dit specialisatiejaar krijgen de leerlingen een vorming in moderealisatie, retouche en verkoop. Ze verwerven de vakkennis om het als modeverantwoordelijke (gerante) waar te maken. Ingewikkelde modellen in moeilijk te verwerken weefsels vormen een meerwaarde van de opleiding.

De modernste technieken zoals cad-cam worden toegepast. Ook volgen ze de nieuwe technologieën binnen de mode-industrie. Om dit te realiseren organiseren we blokstages, bedrijfsbezoeken, voeren we bedrijfsopdrachten uit en simuleren we een retouchezaak. De blokstages resulteren meestal in tewerkstelling.

Tijdens de lessen commerciële vorming/visual merchandising bieden we de nodige kennis aan, verbeteren we de noodzakelijke vaardigheden en hechten we belang aan attitudes voor de functies van Mode-verkoopverantwoordelijke en/of afdelingschef.

Na dit specialistatiejaar kunnen onze leerlingen aan de slag als mode-verkoopverantwoordelijke, als modeassistent (in bedrijven, bij ontwerpers, …), als retoucheuse, … Ook buiten de modesector werft men ze graag aan, omdat ze fijn (vingervaardigheid) en nauwkeurig leerden werken. Met het diploma van secundair onderwijs in de hand staan onze leerlingen sterk op de arbeidsmarkt.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

Se-n-Se Administratie vrije beroepen

Deze studierichting beoogt een korte voorbereiding op een functie als administratieve bediende in kantoren van vrije beroepen: advocaten, notarissen, gerechtsdeurwaarders en verzekeringskantoren.
Praktijksituaties worden in alle vakken bestudeerd in gevalstudies. Dit gebeurt ook in contact met de beroepswereld: natuurlijk via de stages maar ook via het uitnodigen van gastsprekers en het bezoeken van kantoren.
De leerlingen vinden gemakkelijk werk. De helft komt in bovenvermelde kantoren terecht; de anderen zijn administratief bediende in andere ondernemingen of studeren verder.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]

Se-n-Se Public relations

In de Se-n-Se-richting Public relations komen verschillende aspecten van PR aan bod. De nadruk ligt hierbij op evenementenorganisatie. De leerlingen zijn medeorganisator van bestaande evenementen en campagnes, en leren de stiel al doende. Ze werken zowel voor de bedrijfswereld als voor de non-profitsector. Bovendien leren ze verschillende technieken rond communicatiestrategieën, voorlichting, fundraising en marktonderzoek. Op die manier ondervinden ze hoe men kan inspelen op de karakteristieke noden en behoeften van verschillende doelgroepen.

De opleiding wordt aangeboden in twee modules. In module 1 staat de opleiding tot bedrijfsgids centraal. De leerlingen krijgen deze opleiding in het European Visitors Center van Coca Cola in Wilrijk. Het einddoel is een zelfstandige rondleiding voor een publiek van ongeveer 20 personen. Tegelijk zijn de leerlingen in deze module medeorganisator van een evenement voor de stad Lier in de kerstperiode. Ze nemen deel aan planningsvergaderingen, stellen een sponsoringdossier samen, verzorgen mailings en helpen bij de uitvoering van het evenement.

In de tweede module blijft evenementenorganisatie heel belangrijk. De leerlingen leren hoe ze een evenement van a tot z in elkaar moeten steken, hoe ze moeten werken voor een goed afgebakende doelgroep en hoe ze hun communicatie kunnen verzorgen. Hoofdbrok in deze module is de stage. Aangezien de leerlingen een specialisatiejaar volgen met oog op onmiddellijke tewerkstelling, sluiten ze de opleiding af met een stage van 8 weken in eenzelfde bedrijf of organisatie.

[Klik hier om terug te keren naar het overzicht.]